adalahmembaca sangat cepat. Ketika seseorang membaca pemahaman, dia akan melampaui banyak kata. Menurut Mikulecky & Jeffries (dalam Rahim, 2009:52), membaca pemahaman penting untuk meningkatkan kemampuan membaca. Teknik membaca ini berguna untuk mencari beberapa informasi secepat mungkin. Biasanya kita membaca kata per kata dari setiap kalimat Biasanya kebanyakan orang membaca sekitar 200-250 kata/menit. Namun, setelah menguji kecepatan membaca Anda, Anda juga perlu menguji kecepatan pemahaman Anda! Karena kecepatan membaca tidak bisa lebih cepat dari kecepatan pemahaman. merekamasih jauh dari harapan, yaitu 150 - 199 kata per menit (kpm). Padahal, dalam kurikulum mereka dituntut untuk dapat membaca dengan kecepatan 300 kpm. K. eefektifan hasil membaca juga masih rendah, rata-rata kurang dari 60%. Padahal, pembaca yang baik dapat mengetahui isi bacaan minimal 70%. Dalam Untukkelas VII, Membaca Cepat 200 kata per menit. Untuk kelas VIII, Membaca Cepat 250 kata per menit. Untuk Kelas IX, Membaca Cepat 300 kata per menit. Sanggupkah kamu? Kalau merasa yakin dan mau berusaha insya Allah bisa. Amin. Materi terkait: 1. Membaca dan Macam-macamnya: Nyaring-dalam Hati. 2. Jenis Membaca dalam Hati: Ekstensif-Intensif a Pendahuluan ( 3 Menit) · Guru menyiapkan siswa secara fisik maupun psikis agar siap mengikuti pembelajaran. · Siswa menerima informasi kompetensi, meteri, tujuan, manfaat,dan langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. b. Kegiatan Inti (19 Menit) · Guru menjelaskan kepada siswa teknik membaca cepat 75 kata/menit. Contoh kata diucapkan oleh orang
Betawi menjadi , diucapkan . Pada bahasa Tapanuli
(120-150 kata) per menit
- Membaca cepat lanjutan dengan menerapkan teknik
memindai (scanning) dan layap (skimming) sehingga
Jika seseorang membaca 300 kata dalam 1 menit atau 120 detik,
kecepatan membacanya:
300 Untukmenghitung KEM siswa, guru harus mengetahui pemahaman isi bacaan siswa melalui tes isi bacaan. Contoh, seorang siswa mampu membaca 300 kata dalam tempo 2 menit dan berhasil menjawab 3 buah pertanyaan isi bacaan dengan benar dari 5 soal yang tersedia, artinya KEM siswa tersebut adalah 150 x 60% = 90 kpm (kata per menit). 4. Teknik Membaca Biasanya5-6 paragraf dengan 500-600 kata terlalu pendek untuk tes membaca cepat tetapi juga terlalu panjang untuk dibaca dan diartikan kata per kata. Sepatu dengan beberapa pilihan jawaban yang ada secara khusus dan spesifik bisa kita tentukan hubungan dan padanan katanya dan disini kita bisa mendapatkan lebih dari 1 jawaban bahkan terdapat 3 1i0r.